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每天清晨，一聲聲稚氣的“老師好”回蕩在教室里，作為幼兒教師，我就在這美好的問(wèn)候中開(kāi)始了一天的工作。
“崔老師，早！”佳琪爸爸說(shuō)。
“你早，佳琪爸爸。”我說(shuō)。
“崔老師，早！”站在爸爸身后的佳琪伸出頭來(lái)做著鬼臉說(shuō)。
“早安，佳琪?！蔽腋吲d地說(shuō)。
每天早上，這一對(duì)父女都是如此問(wèn)候。
我們每天都會(huì)收到很多孩子們的問(wèn)候，但是像佳琪爸爸這樣言傳身教、以身作則的家長(zhǎng)很少。有的家長(zhǎng)從進(jìn)幼兒園大門(mén)就開(kāi)始提醒孩子問(wèn)老師好，可孩子就是難開(kāi)金口，即使家長(zhǎng)為此訓(xùn)斥孩子，孩子也是緊閉嘴巴。
其實(shí)，說(shuō)教不如行動(dòng)，如果家長(zhǎng)能夠以身作則，主動(dòng)問(wèn)候同事、老師等身邊的人，給孩子一個(gè)榜樣，孩子就會(huì)模仿、學(xué)習(xí)，見(jiàn)了別人就會(huì)自然而然地主動(dòng)問(wèn)好。
不要吝嗇你的祝福，請(qǐng)和孩子一起問(wèn)候，給孩子一個(gè)良好的榜樣。
利津縣第一實(shí)驗(yàn)幼兒園 崔峰
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