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　　●適應(yīng)能力發(fā)育水平

　　1.寶寶能自發(fā)地或經(jīng)大人示意有意識(shí)地放兩塊積木在杯子里。

　　2.如果大人用杯子蓋住玩具，寶寶能明確地拿開(kāi)杯子找到蓋在杯子下面的玩具。

　　3.當(dāng)小丸和瓶子同時(shí)出現(xiàn)在寶寶面前時(shí)，他會(huì)首先抓小丸，而不是先抓瓶子。

　　4.寶寶能將小丸投入瓶?jī)?nèi)，或者懂得小丸和瓶的關(guān)系，明確地表示出要往瓶里投小丸的動(dòng)作。

　　5.如果將瓶和蓋同時(shí)放在寶寶面前，他會(huì)分別拿著玩，但瓶和蓋之間并無(wú)任何接觸。

　　6.將一張白紙和一支筆放在寶寶面前，當(dāng)大人用另一支筆在紙上點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，寶寶也會(huì)模仿著點(diǎn)點(diǎn)。

　　●居家測(cè)試方法：

　　大人先把瓶蓋蓋在瓶子上，然后把瓶蓋反放在桌上，鼓勵(lì)寶寶去蓋。觀察他們是否會(huì)把瓶蓋翻過(guò)來(lái)，并蓋在瓶子上。

　　貼心提示：只要寶寶能把瓶蓋翻過(guò)來(lái)蓋在瓶子上就算通過(guò)，不要求寶寶擰緊。

　　●促進(jìn)發(fā)育方法

　　1.學(xué)認(rèn)紅顏色

　　紅色是寶寶最感興趣的顏色，教寶寶顏色可以從紅色入手。紅色的積木，紅色的水果，紅色的汽車……所有紅顏色的東西都可以用來(lái)做教材，成為幫助寶寶掌握顏色概念的敲門磚。讓寶寶掌握顏色需要經(jīng)歷一段從大自然眾多的觀察中逐步概括或理性認(rèn)識(shí)的過(guò)程，一般經(jīng)過(guò)3-4個(gè)月時(shí)間的反復(fù)訓(xùn)練，寶寶才能真正理解紅色的概念，以后逐步過(guò)渡到其他的顏色。

　　2.和大人同桌吃飯

　　快1歲的寶寶在飲食上會(huì)有很大的變化，當(dāng)寶寶吃軟食(輔食)時(shí)可以用椅子圈上，和大人同桌就餐。這樣做不僅會(huì)使寶寶感到非常高興，讓他增加食欲，而且可以加強(qiáng)他的自我意識(shí)，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)實(shí)環(huán)境的能力，增強(qiáng)親子關(guān)系。

　　3.學(xué)用杯子喝水

　　每次給寶寶喝水前都對(duì)寶寶說(shuō)：“寶寶喝水了，看看杯子在哪里呢？”誘導(dǎo)寶寶朝杯子的方向注視或用手指杯子。當(dāng)寶寶看到杯子，大人應(yīng)該很熱切地對(duì)寶寶說(shuō)：“?。”釉谶@里呢?！比缓蠼虒殞氄f(shuō)“杯子、杯子”數(shù)次，再在杯子里裝少量水，讓寶寶獨(dú)自拿著杯子喝水。

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