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　　寒假就要到了，幼兒學生的安全問題又引起人們的關注。如果在家里，孩子的危險性就會降低很多，可是孩子會覺得孤獨，也不利于孩子的成長。在屋里和屋外之間您如何取舍呢？是覺得多在屋里比較安全呢還是鼓勵孩子走出去呢？

　　屋里：

　　關鍵詞：安全簡單學習

　　1)現(xiàn)在孩子還沒有上學，還沒有什么安全意識。讓他在外面實在是不放心。經常會聽到孩子在外面發(fā)生安全事故?，F(xiàn)在都只有一個孩子，爺爺奶奶也非常重視，即使我們有這樣的想法，他們也不會同意的吧。

　　2)不在家里，那能去哪里呢？現(xiàn)在外面兒童公園的游藝項目，好玩的人太多，人少的就那么幾樣，孩子也沒有什么興趣。更何況現(xiàn)在工作壓力這么大，要帶孩子出去又費精神又費體力的，還是放在家里讓老人帶吧，又簡單又放心。

　　3)其實我是非常希望孩子能出去進行活動的，一直在家里也未必是好事?？墒乾F(xiàn)今的家庭都是獨生子女，鄰里關系也大不如從前了，和鄰居說件事還要隔個鐵門，孩子和誰能在一起活動玩耍呢？想想以前好玩的弄堂游戲都是十幾個小伙伴在一起玩，現(xiàn)在就一個孩子，你能讓他在外面玩什么呢？這一代的小孩子可能連我們當年的弄堂游戲都不知道了吧。

　　4)上海的空氣質量、環(huán)境污染問題還是存在的。孩子畢竟還小，畢竟在家里還是干凈衛(wèi)生的。有時也想帶孩子出去玩玩的，可是看到灰蒙蒙的天這樣的想法也立即打消了。

　　5)以前放假都會帶孩子出去玩，可到了開學，孩子的注意力集中度明顯下降，估計就是出去玩得太多，把心都玩散了，等開學的時候要想一下子定下心來就很難。還是讓他在家里做做功課，練練鋼琴吧，把心給定下來，也為來年的學習打下基礎。

　　屋外：

　　關鍵詞：交流提高體質快樂童年

　　1)現(xiàn)在的孩子多為獨生子女，不像我們這一輩可以有很多兄弟姐妹一起玩。其實他們是非常孤獨的，需要有同齡的玩伴來一起玩耍交流。而且這也是孩子認知世界的一個重要途徑。我家孩子比較內向，在陌生的環(huán)境中就會緊張，常常會習慣性的躲在大人背后。我就有意識地經常帶他去參加各種活動，以此來培養(yǎng)他的社交意識和溝通能力。在競爭如此激烈的今天，讓孩子早一天融入社會，就能多一分成功的希望。

　　2)我非常鼓勵孩子能“走出去”。雖然在外面的安全風險上升，可是孩子終有一天是要走出去進入社會的，這些意識和能力應該從小培養(yǎng)。何況我們對孩子是有意識的引導，平時就很注重對孩子安全意識的灌輸，比如過馬路要看紅綠燈，不隨便吃陌生人遞的食物等等。有時還會有意識的制造一些小困難，培養(yǎng)孩子的靈活意識。我想有了這些安全意識作為基礎，平時讓孩子出去走走玩玩也沒什么大礙了吧。

　　3)孩子放假的時候就是我們搜各類訓練營的時候，一般都是和體育有關。學習期間，孩子的重心都在學校和家里，身體素質也不是非常好，常常感冒發(fā)熱的，就利用放假讓他去訓練營里鍛煉身體吧，上次暑假給他報的是游泳夏令營，參加完游泳夏令營回來后，明顯感覺到兒子的身體素質好了，也培養(yǎng)了他對體育運動的興趣，兒子說今年還要去北京看奧運會。這次寒假我們準備再幫他報一個籃球冬令營。

　　4)我的侄女今年三歲多了，我哥哥家附近就有一個社區(qū)活動中心，有健身器材也有圖書等。社區(qū)活動中心經常會辦一些親子活動等，哥哥嫂嫂經常就會帶著侄女去參加，上次還得了第一名，拿到了一個電飯煲。哥哥說以后還要參加這些活動，既增強了他和女兒之間的親子互動，也可以讓她接觸到不同類型的小朋友，學習他們身上的一些優(yōu)點和長處。

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