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“不責(zé)備的教養(yǎng)理念”是什么？
比如說，我為了推行這個理念，充分利用了小黑板。
在小黑板上寫上早晨的流程。
按時交作業(yè)
8點(diǎn)以前交齊
值日工作要努力
休息的時候好好玩兒
每天都是放學(xué)的時候，由值日生把小黑板掛到前面的黑板上。
第二天早上上學(xué)的時候，誰都能看到。
這樣到了學(xué)校以后，8點(diǎn)前應(yīng)該做的事就能一目了然。
就這一點(diǎn)，取得了很好的效果。
全班同學(xué)都做得很好。
但是也有不足的時候。
這時還需要下一番新工夫。
這就是讓全班同學(xué)朗讀小黑板上的內(nèi)容。
指定一兩個學(xué)生，在7點(diǎn)45分的時候，讓他們帶領(lǐng)大家朗讀小黑板上的內(nèi)容。
“大家一起朗讀！”
于是大家一起念：“按時交作業(yè)，早上8點(diǎn)以前……”
教室里面的所有學(xué)生就一齊朗讀起來。
這個方法非常有效。
有了聲音，大家就都能聽到了。
不注意看小黑板的學(xué)生也不得不認(rèn)真對待了。
這個辦法讓早晨的工作有序而有效。
如果還是不起作用，就要針對具體的問題想具體的對策。
我經(jīng)常學(xué)豐田汽車公司的“改善、改善”理念，進(jìn)行教育方法的改革。
這就是“不責(zé)備的教養(yǎng)理念”。
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