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2010年1月5日 晴
今天是陽(yáng)歷新年的第二個(gè)工作日,剛代表科室參加了我院的兒童腦癱康復(fù)總結(jié)會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我院提出的“新生兒腦癱早期篩查項(xiàng)目”非常重視,讓腦癱兒能夠及時(shí)得到早期篩查,這個(gè)多年以來(lái)的夢(mèng)想已經(jīng)不再遙遠(yuǎn),將在2010這一特殊的上海世博年中開始籌劃并逐步實(shí)現(xiàn)。
孩子患有腦癱,會(huì)使整個(gè)家庭陷入痛苦。因此,腦癱的確診更應(yīng)該慎之又慎,應(yīng)盡最大可能去避免延誤診斷和擴(kuò)大診斷。作為一名兒科康復(fù)醫(yī)生,主要職責(zé)是正確診斷腦癱兒童并為孩子制定系統(tǒng)的康復(fù)治療計(jì)劃。通過(guò)向家長(zhǎng)詢問(wèn)孩子以前的病史、觀察評(píng)價(jià)孩子的運(yùn)動(dòng)發(fā)育、體檢孩子的神經(jīng)系統(tǒng)、檢查大腦影像片子,以及進(jìn)行必要的轉(zhuǎn)診,進(jìn)一步排除其他罕見疾病。當(dāng)確診出一些耳聰目明、反應(yīng)靈敏的腦癱兒時(shí),家長(zhǎng)都不愿相信:“我的孩子這么聰明,不傻不呆,只是動(dòng)作差了些、怪了點(diǎn),怎么會(huì)是腦癱呢?”其實(shí),腦癱不等于低能(智力低下),只有一部分腦癱兒童伴隨智力低下或癲癇等癥狀,很大一部分腦癱兒的智力是正常的。每個(gè)孩子被確診后,家長(zhǎng)通常以為只要吃藥,腦癱就可以治好,常常強(qiáng)烈要求我開出藥物處方。然而,腦癱是因孩子的腦部損害引起的肢體運(yùn)動(dòng)障礙,必須要接受科學(xué)的康復(fù)治療、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,特別是接受核心的功能康復(fù),配戴拇指矯形器等新興的西方醫(yī)學(xué)器械進(jìn)行康復(fù)治療。
2003年的一次學(xué)術(shù)報(bào)告(日本小西行郎教授)使我驚喜地發(fā)現(xiàn)了全身運(yùn)動(dòng)(GMs)評(píng)估這一歐洲技術(shù)。該技術(shù)對(duì)于腦癱等神經(jīng)發(fā)育障礙具有很高的超早期預(yù)測(cè)價(jià)值,使醫(yī)生可以有95%的把握對(duì)孩子是否會(huì)發(fā)展為腦癱作出早期預(yù)測(cè)。2004年我赴英國(guó)和奧地利接受了歐洲GMs課程培訓(xùn),通過(guò)考核順利獲得了國(guó)內(nèi)首張GMs資質(zhì)證書。
事實(shí)證明,許多經(jīng)過(guò)早期診斷的腦癱兒康復(fù)效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那些很晚才發(fā)現(xiàn)的孩子要好得多。大貝和小貝(化名)是一對(duì)早產(chǎn)2個(gè)月的雙胞胎高危新生兒。我給他們攝錄了全身運(yùn)動(dòng),小貝評(píng)定為正常,而大貝的GMs評(píng)估為異常,預(yù)測(cè)腦癱的可能性很大。自3月齡開始,媽媽就陪著大貝到康復(fù)科接受康復(fù)訓(xùn)練,使他的運(yùn)動(dòng)發(fā)育潛能得到了最大程度的開發(fā)。在2歲時(shí)大貝獲得了獨(dú)立行走的能力,3歲時(shí)在智力上和小貝一樣位于正常范圍,并和小貝一起進(jìn)入了普通幼兒園就讀。我和大貝小貝的父母都為寶寶能夠得到準(zhǔn)確的早期預(yù)測(cè)以及早期康復(fù)而深感幸運(yùn),這對(duì)寶寶的一生至關(guān)重要。
家長(zhǎng)是孩子的守護(hù)天使,早產(chǎn)低體重、窒息、缺氧缺血性腦病、顱內(nèi)出血、腦膜炎、驚厥、高膽紅素血癥、呼吸衰竭等疾病的新生兒均屬于高危兒。建議這些家長(zhǎng)重視高危因素,多了解孩子運(yùn)動(dòng)發(fā)育的基本知識(shí),積極接受早期篩查并提供給醫(yī)生更多可靠的資料;善于利用身邊的醫(yī)療資源,按期參加腦發(fā)育保健門診的定期檢查,監(jiān)測(cè)神經(jīng)運(yùn)動(dòng)發(fā)育。家長(zhǎng)在心理上要重視而不是避諱,按期全程隨訪。為了便于家長(zhǎng)更好地配合篩查和隨訪,我科開設(shè)的“全身運(yùn)動(dòng)評(píng)估和高危兒管理網(wǎng)站.gmschina.cn”不久將出爐。
目前全國(guó)每年新增腦癱兒童約4萬(wàn)名,約半數(shù)無(wú)法獨(dú)立行走。然而,通過(guò)運(yùn)用新型的GMs評(píng)估工具,在整個(gè)上海開展“新生兒腦癱早期篩查”,將篩查出的腦癱兒童納入我院近十年來(lái)探索的并已實(shí)施5年的經(jīng)濟(jì)便捷的鏈?zhǔn)娇祻?fù)模式,同時(shí)集中政府和社會(huì)的力量共同支持腦癱兒童的康復(fù)。上海市于2007年已推出政府實(shí)事項(xiàng)目“0~7歲腦癱等殘疾兒童早期康復(fù)救助”的政策,令殘疾兒童幸運(yùn)地獲得了早期康復(fù)的資金扶持,預(yù)期通過(guò)早期康復(fù)篩查和干預(yù)將促使80%的腦癱孩子獲得寶貴的行走能力,這將幫助腦癱兒童能夠自食其力,不但不會(huì)成為社會(huì)的負(fù)擔(dān),還將為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。衷心期盼腦癱兒童過(guò)上越來(lái)越美好的家庭生活,逐步融入和諧大社會(huì)。
腦癱兒童鏈?zhǔn)娇祻?fù)模式
復(fù)旦大學(xué)兒科醫(yī)院康復(fù)中心通過(guò)近10年的探索已成功建立起了腦癱兒童“醫(yī)療-社區(qū)-家庭鏈?zhǔn)娇祻?fù)服務(wù)模式”,該模式包括以下特點(diǎn):
1.大型醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社區(qū)、家庭密切聯(lián)系,相互支持。
2.大型醫(yī)療機(jī)構(gòu)承擔(dān)系統(tǒng)管理職能,包括患兒的轉(zhuǎn)介、引進(jìn)和開發(fā)新的腦癱康復(fù)手段(包括治療和評(píng)價(jià))、制定合理的康復(fù)干預(yù)程序、維護(hù)康復(fù)鏈?zhǔn)侥J降恼_\(yùn)轉(zhuǎn)等。
3.社區(qū)(包括社區(qū)醫(yī)療和教育)主要承擔(dān)基礎(chǔ)的腦癱康復(fù)任務(wù),為患兒在自己熟悉的社區(qū)環(huán)境中提供有效、快捷的康復(fù)治療,同時(shí)與醫(yī)療機(jī)構(gòu)一起共同推動(dòng)腦癱家庭康復(fù)的開展,為各種不同情況(地區(qū)、經(jīng)濟(jì)、人力等)的家庭設(shè)定最適合的康復(fù)程序。
4.各種家庭可以選擇符合自身狀況的腦癱康復(fù)程序持久地對(duì)腦癱兒童進(jìn)行有效的康復(fù)干預(yù)。腦癱兒童“醫(yī)療-社區(qū)-家庭鏈?zhǔn)娇祻?fù)服務(wù)模式”因其有效、便捷和經(jīng)濟(jì)獲得了上海《文匯報(bào)》的宣傳并于2009年榮獲“上海衛(wèi)生系統(tǒng)迎世博服務(wù)品牌獎(jiǎng)”。
全身運(yùn)動(dòng)(GMs)評(píng)估:
GMs評(píng)估技術(shù)是一項(xiàng)來(lái)自歐洲的技術(shù),在國(guó)外已開展近20年。醫(yī)生采用攝像機(jī)攝錄寶寶在活動(dòng)覺醒狀態(tài)下的整個(gè)身體的自發(fā)性動(dòng)作,約攝錄5分鐘,對(duì)嬰兒完全沒有創(chuàng)傷及副作用;獲得資格證書的評(píng)估人員通過(guò)分析運(yùn)動(dòng)模式作出腦癱的早期鑒別。它對(duì)于小嬰兒來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)非常柔和的、非干擾性的理想方法。和其他檢查相比,該方法強(qiáng)調(diào)通過(guò)仔細(xì)觀察小嬰兒可以獲得更多的運(yùn)動(dòng)信息。復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院率先于2003年在國(guó)內(nèi)引進(jìn)該技術(shù),于2007年2月成立了“全身運(yùn)動(dòng)評(píng)估中國(guó)培訓(xùn)基地”,已經(jīng)連續(xù)3年聘請(qǐng)Christa Einspieler等教授為我國(guó)培訓(xùn)了約100名獲得GM TRUST合格證書的GMs初級(jí)評(píng)估員。
附全身運(yùn)動(dòng)評(píng)估照片:
運(yùn)動(dòng)發(fā)育月齡核對(duì)表
注:運(yùn)動(dòng)發(fā)育雖然呈現(xiàn)一定的規(guī)律性,但在發(fā)育速率方面存在著個(gè)體差異性,每個(gè)孩子的發(fā)育過(guò)程會(huì)有一定的差異。
在2周歲以前早產(chǎn)兒(即妊娠37周以前出生的寶寶)應(yīng)按照預(yù)產(chǎn)期(即孕40周)計(jì)算出矯正月齡,不建議使用按照出生日期的實(shí)際月齡。 月齡正常全身運(yùn)動(dòng)發(fā)育(仰臥位)正常粗大運(yùn)動(dòng)(大動(dòng)作)發(fā)育正常精細(xì)運(yùn)動(dòng)(小動(dòng)作)發(fā)育可疑或異常的動(dòng)作發(fā)育0~2四肢活動(dòng)、軀干扭動(dòng)、整體上動(dòng)作復(fù)雜多變、流暢優(yōu)美俯臥頭抬起離開床面片刻,頭部左右轉(zhuǎn)動(dòng)握住家人食指片刻 動(dòng)作僵硬、四肢同步、整體單調(diào)3~5全身存在小幅度的細(xì)小運(yùn)動(dòng),此起彼伏抬頭,手撐床面開始身體前傾學(xué)坐,開始翻身看自己的手,玩手、吃手,抓玩具玩不能抬頭,一點(diǎn)也不會(huì)坐,不會(huì)抓住玩具6~8翻身,腹部貼床學(xué)爬,開始坐穩(wěn)積木換手,撕紙 不會(huì)翻身,緊握雙手,拇指內(nèi)收9~11會(huì)手膝爬,扶站穩(wěn)兩手各拿一塊積木對(duì)敲,用拇指和食指捏起小丸坐不穩(wěn),不會(huì)爬,不會(huì)取玩具玩12~18獨(dú)站穩(wěn),開始獨(dú)走,步態(tài)好拿筆涂鴉,翻書,搭積木不會(huì)站,不會(huì)走,走路姿勢(shì)異常,不會(huì)捏小丸
撰文/楊紅(復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院康復(fù)科主任、兒科學(xué)博士)
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