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　　探索與不會(huì)規(guī)避危險(xiǎn)

　　給寶寶更多自我鍛煉的機(jī)會(huì)

　　1歲以后的寶寶，開始有創(chuàng)造性運(yùn)動(dòng)的能力。如果寶寶已經(jīng)會(huì)走了，你就需要重新布置一下室內(nèi)的擺設(shè)了。凡是寶寶能及之處，都不能放置有危險(xiǎn)的東西。不能讓寶寶動(dòng)的東西，要提前拿走。對寶寶有危害的東西，一定要遠(yuǎn)離寶寶。如果你的寶寶還不會(huì)獨(dú)立行走，也不會(huì)心甘情愿地被抱在懷里，好動(dòng)的本能越來越顯現(xiàn)出來。昨天還不具備的能力，今天可能就具備了。爸爸媽媽隨時(shí)準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)吧，寶寶常常會(huì)讓你大吃一驚，搞得你措手不及。用行動(dòng)阻止寶寶觸碰危險(xiǎn)物品當(dāng)然，總會(huì)有一些不能讓寶寶動(dòng)的東西，放在寶寶能拿到的地方，這時(shí)父母該怎么辦呢？當(dāng)寶寶拽外露的電線，媽媽看到后可能會(huì)大聲對寶寶說：“不要?jiǎng)?，?huì)電到你！”如果媽媽并不用行動(dòng)去阻止寶寶，寶寶對媽媽的命令就會(huì)充耳不聞。這個(gè)年齡段的幼兒，對媽媽說話的內(nèi)容沒有更深的理解，寶寶在意的不是媽媽說了什么，而是媽媽的態(tài)度和行動(dòng)。如果媽媽在說“不能動(dòng)”的同時(shí)，把寶寶抱離，或把電線移開，寶寶就知道媽媽的意思了。但是，媽媽的命令和行動(dòng)，對寶寶并沒有長期的作用，用不了多長時(shí)間，寶寶還會(huì)去拽電線。這是幼兒特有的好奇心使然，生氣是沒有用的，媽媽需要做的是把不安全的東西撤離，不能撤離的，要妥善處理，防止危險(xiǎn)事件的發(fā)生。

　　不要制止寶寶有創(chuàng)意的淘氣

　　滿13個(gè)月的寶寶，會(huì)用積木搭東西了。這個(gè)年齡段的幼兒，不是為了搭建積木，而是為了欣賞推倒積木的感覺，那“嘩啦”的聲響，積木倒塌時(shí)那一瞬間的熱鬧場面，寶寶愿意看到這些。從現(xiàn)在開始，寶寶一步步向“淘氣”走去，需要媽媽長出三頭六臂，來對付寶寶制造的凌亂和不斷發(fā)生的“小事故”。這是寶寶到了這個(gè)月齡的標(biāo)志，寶寶鬧得讓媽媽“漫天飛”那是再正常不過的了。寶寶的聰明與才智都在淘氣中體現(xiàn)出來。爸爸媽媽需要做的，不是限制寶寶，而是蹲下來，和寶寶的視線在一個(gè)高度，仔細(xì)審視寶寶觸手可及的東西是否有危險(xiǎn)，給寶寶一個(gè)安全的空間，讓寶寶盡情地玩耍。

　　寶寶會(huì)把東西插在各種孔眼和縫隙中，這是有建設(shè)性的淘氣。所以，給寶寶買拼插玩具是不錯(cuò)的選擇。把不同形狀的插片插進(jìn)不同形狀的孔內(nèi)，是訓(xùn)練寶寶小手的靈活性和準(zhǔn)確性的好方法，同時(shí)也能讓寶寶認(rèn)識(shí)不同的形狀。制止等于提醒這么大月齡的寶寶還有一個(gè)顯著的特點(diǎn)，就是你越不讓他干的事情，他越要去干。對于危險(xiǎn)的事情，在他沒干以前，你若給予提醒，就相當(dāng)于告訴他去做。媽媽帶著1歲多的旭旭來我家做客。酒柜里擺放的瓶瓶罐罐很快吸引了她，媽媽很認(rèn)真地對女兒說：“不許動(dòng)酒柜里的東西！”結(jié)果，旭旭把小手伸到酒柜里，抱出一瓶紅酒。媽媽馬上從沙發(fā)上站起來，大聲說：“別把酒打了！”話音剛落，媽媽還沒走到寶寶身邊，酒瓶已經(jīng)從寶寶手中滑落，摔在地上?！澳憧捶稿e(cuò)誤了吧，再也不許動(dòng)阿姨家酒柜里的東西啦！”媽媽抱起旭旭坐在沙發(fā)上，旭旭在媽媽懷里掙扎著，大哭起來。我悄悄把酒柜中的瓶瓶罐罐拿走，放到安全的地方，

　　并放些對寶寶沒危險(xiǎn)的東西。媽媽放開旭旭，旭旭停止哭聲，再次向酒柜走去！對這個(gè)年齡段的幼兒來說，媽媽是否允許他這么做并不重要，寶寶也不會(huì)領(lǐng)會(huì)，寶寶感興趣

　　的是做這件事情本身。所以，媽媽告訴寶寶不要?jiǎng)拥臇|西，相當(dāng)于提醒了寶寶：那里有好玩的東西。

　　不和寶寶做扔?xùn)|西的游戲

　　寶寶到了幼兒期，開始把扔?xùn)|西、撿東西的游戲變成摔東西。寶寶不再是撒開手，讓東西自由落下，而是把上臂擺動(dòng)起來，向外投東西或往下使勁摔東西。寶寶玩耍時(shí)會(huì)往地上摔東西，或往遠(yuǎn)處投東西。寶寶生氣時(shí)，也會(huì)往地上摔東西這時(shí)，媽媽可不能像對待嬰兒期的寶寶那樣，把地上的東西撿起來。如果寶寶是在玩耍，媽媽不要理會(huì)，也不要干預(yù)。寶寶玩完后，要明確告訴寶寶把東西撿起來，放到應(yīng)該放置的位置去。如

　　果寶寶不會(huì)這么做，媽媽可給寶寶做出示范。

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