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　　寶寶顏色知覺的發(fā)展規(guī)律

　　1、新生兒是看不見彩色的，在他們的眼里，世界被知覺為黑、白、灰的世界。隨著年齡的增長，他們逐漸有能力辨別顏色了。

　　2、寶寶3～4個月起就能分辨彩色和非彩色。紅顏色特別能引起寶寶的興奮。

　　3、4～8個月的寶寶最喜歡溫暖色或純色，如紅、黃色，不喜歡混合色或冷色，如藍(lán)綠色。

　　4、隨著年齡的增長，寶寶辨認(rèn)顏色的能力提高很快，2歲寶寶中30%的能識別和匹配紅色、白色和黃色。

　　5、3歲寶寶中有98%的人能識別和匹配紅、白、黃、綠、紫、藍(lán)和橙色，雖然他們給顏色命名的能力還是很差的。

　　6、小班的孩子能精確命名黑色；中班孩子能精確命名黑色和淡棕色；大班孩子能精確命名黑、淡棕、粉紅和綠色。

　　7、進(jìn)一步研究表明，寶寶能否正確命名顏色，主要取決于他們是否掌握顏色的名稱。所以，爸爸媽媽應(yīng)該在平時與孩子相處的過程中，多教孩子一些顏色的名稱，以提高他們對顏色命名的能力。

　　寶寶形狀知覺的發(fā)展規(guī)律

　　●有趣的形狀知覺

　　我們生活的環(huán)境是一個色彩斑斕、形狀各異的世界。您知道嗎，寶寶對形狀有很強(qiáng)的感知能力，還表現(xiàn)出一些非常有趣的現(xiàn)象：

　　與不對稱的形狀相比，他更喜歡對稱的形狀；

　　與簡單形狀相比，他更喜歡復(fù)雜的形狀；與直線相比，他更喜歡曲線；

　　與靜止的形狀相比，他更喜歡運(yùn)動的形狀；

　　與陌生人的臉相比，他更喜歡熟悉人的臉；

　　與其它東西相比，他更喜歡人臉；

　　與長相一般的人臉相比，他更喜歡長相美麗的人臉；

　　與輪廓少的圖形相比，他更喜歡看輪廓復(fù)雜的圖形，如三角形與五角形相比，更喜歡后者……

　　●寶寶的形狀知覺發(fā)展得很快

　　一般在小班時，他們已經(jīng)能分辨圓形、方形和三角形；中班時已經(jīng)能將兩個三角形拼成一個大三角形，把兩個半圓形拼成一個圓形；到了大班，已經(jīng)能認(rèn)識橢圓形、菱形、五角形、六角形和圓形，并能將長方形折成正方形，把正方形折成三角形。寶寶掌握形狀的發(fā)展次序從易到難依次是：圓形、正方形、三角形、長方形、半圓形、梯形、菱形、平行四邊形。

　　寶寶方位知覺的發(fā)展規(guī)律

　　方位知覺即方向定位，是指一個人對物體和自身所處方向的知覺。一般包括前、后，左、右，上、下和東、南、西、北等。由于方位總是相對的，是與所參照的物體方位相比較來說的，因此，寶寶的方位知覺發(fā)展要比其它知覺發(fā)展慢。

　　3歲的孩子已經(jīng)能辨別上下方位；4歲的孩子能辨別前后方位；5歲的孩子能夠以自己為中心，初步辨別左右方位；6歲的孩子能夠完全正確辨別上、下、前、后四個方位。研究還表明，5～7歲的孩子大部分能夠辨別自己的左右手或左右腳，但不能辨別對面人的左右手或左右腳；7～9歲的孩子不僅能以自己為中心辨別左右，還能以別人的身體為基準(zhǔn)，辨別左右，同時還能辨別兩個物體的左右關(guān)系，但有時還會出錯；9～11歲的孩子則能靈活地辨別左右方位。

　　寶寶對物體的整體與部分知覺的發(fā)展規(guī)律

　　孩子年齡越小，他對事物的認(rèn)識就越簡單：4～5歲的孩子一般先認(rèn)識物體的個別部分；6歲的孩子開始先看整體部分，但他還不能確認(rèn)；7～8歲的孩子則既能看到部分，又能看到整體。

　　例如，您可以讓孩子看下面這張圖片，并問孩子：“你看到了什么？畫上的東西看起來像什么？”?？匆豢?，您的孩子是如何回答的。過一段時間再問孩子同樣的問題，您會體驗到孩子的心理是如何發(fā)展的。4～5歲的孩子，看到這張圖時，一般會先說長頸鹿，或兩只長頸鹿；6歲的孩子有時會先說是鏡子，有時會先說是長頸鹿；7歲及7歲以上的孩子多會先說是鏡子。

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