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　　所謂孩子智力遲鈍，主要指孩子對事物反應(yīng)不敏感，理解能力差，記憶力和想象力差，思維不敏捷，對外界事物反應(yīng)遲鈍。孩子遲鈍一些，除極個別的是和遺傳或生理發(fā)育不健全有關(guān)外，一般情況下，是與后天不良的影響和教育有關(guān)。

　　造成孩子智力遲鈍的具體原因是多方面的：可能是從小太嬌慣，使孩子和外界環(huán)境接觸少，對外界事物觀察少，沒有培養(yǎng)孩子觀察、比較事物之間關(guān)系的習(xí)慣，缺乏分析事物的能力，所以對外界事物的反應(yīng)不敏感；可能成人只管自己的工作、學(xué)習(xí)和家務(wù)勞動，很少和孩子進(jìn)行語言交流。孩子缺少聽和講的訓(xùn)練機(jī)會，因此聽懂別人的語言能力和自己的語言表達(dá)能力差，必然使孩子對事物的理解能力也差；也可能對孩子要求過嚴(yán)，管得太死，不讓孩子自由活動，使孩子產(chǎn)生了懼怕心理和自卑感，影響了孩子的獨(dú)立性和創(chuàng)造性的發(fā)展。

　　當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子智力遲鈍時，不應(yīng)該把孩子看得太死而失去信心。特別不要當(dāng)著孩子面說“你這笨蛋，一輩子也學(xué)不好”之類的話。因為孩子聽了這種話，更是背上了“笨”的包袱，也就不再去努力，不再要求上進(jìn)，因為反正“我是‘笨蛋’，學(xué)不好了”。父母要仔細(xì)分析孩子遲鈍的原因，耐心地開導(dǎo)和鼓勵孩子的學(xué)習(xí)信心，建立起孩子的自尊心和自信心，具體幫助孩子怎樣想問題和解決問題。當(dāng)孩子有一點(diǎn)進(jìn)步時，就應(yīng)及時鼓勵，加以肯定，培養(yǎng)他想問題和解決問題的興趣。只要堅持有計劃地對孩子進(jìn)行開導(dǎo)和具體幫助，不難使智力遲鈍的孩子改變狀況，甚至成為很聰明的孩子。

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