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　　經(jīng)?？吹揭恍┖⒆釉诩胰藳]有滿足他的要求的時候，使出孩子慣用的“武器”來要挾家長。武器不外乎這幾種：哭哭啼啼、大發(fā)脾氣、撒潑耍橫、在地上打滾。家長或不堪其擾，向孩子妥協(xié)了；或惱羞成怒，對孩子非打即罵，以武力讓孩子屈服了；或念念叨叨，說一番大道理，孩子卻聽不進(jìn)去。

　　如果孩子經(jīng)常使用要挾的“手段”，一定是他曾經(jīng)成功地用這種手段得逞過。

　　周周也曾有過不守規(guī)則而哭鬧的經(jīng)歷，那是在她兩歲多第一次看巧虎的視頻的時候。孩子過久地看電腦或電視，對智力和視力都不利，因此在看之前，我和她約定每天只能看一集，周周爽快地答應(yīng)了?？赐暌患?，周周覺得很不過癮，還想看一集。我溫和地說：“巧虎很好看，你很想繼續(xù)看是不是？可看電腦久了會壞眼睛，你答應(yīng)媽媽只看一集的，要說話算數(shù)。”周周實在是太喜歡看巧虎了，大哭起來，一邊哭一邊哼哼要再看一集。我堅決地拒絕了，在旁邊陪著她。周周哼哼唧唧哭了一會兒，見我的態(tài)度非常堅決，便不再堅持，玩別的去了。自從那次之后，她每次看完一集巧虎都會主動關(guān)掉電腦。

　　在孩子提出不合理要求的時候，不要說教，也不要孩子一哭鬧就依從，更不要打罵，正確的做法是簡明扼要地講清楚不能這樣做的理由，然后溫和而堅決地拒絕。不管孩子哭得多大聲，哭得有多久，賴地撒潑得多厲害，家長在一旁平靜觀察或該干什么干什么，耐心等待孩子的情緒平息。這個過程中，家長最難做到的就是不能保持平靜，一不小心就會火冒三丈，只要家長著急上火，鐵定就處理不好這件事了。

　　不少家長問我：“我也知道發(fā)脾氣不好，可我就是控制不住啊，怎么辦？”

　　喜歡發(fā)脾氣的家長不外乎兩種原因，第一種是不了解孩子。解決辦法是多學(xué)習(xí)育兒知識，讀懂孩子的內(nèi)心。譬如要挾，孩子也就那幾招，如果你了解他的那些招數(shù)，知道他下一步要出什么招了，你基本上勝券在握，還要發(fā)什么火呢？第二種是家長自身的性格急躁，修養(yǎng)不夠。這就需要家長加強自身修養(yǎng)，不斷完善自己，別無他法。家長脾氣暴躁又沒有自控能力的話，孩子怎能不任性呢？家長要以身作則，要做好孩子的榜樣，處事的方式客觀理性，不要任性而為，孩子才不會任性而為。

　　有的家長教育孩子非常情緒化，同樣一種行為，在家長心情好的時候會被允許，在心情不好的時候就不被允許。這樣會讓孩子無所適從，慢慢就學(xué)會察言觀色，揣測大人的心思。有的家長則是不管合理不合理的要求，都喜歡阻止孩子，非要等到孩子哭鬧才會滿足孩子的要求?！耙豢摁[，家長就滿足”，這實際上是在暗示孩子必須要“哭鬧”才會得到大人們的允許。這樣的家長在阻止(或拒絕)孩子之前，應(yīng)該好好想想，這件事是應(yīng)該嚴(yán)厲禁止的嗎？如果不是，就不要等孩子哭鬧了再來答應(yīng)。同樣，如果是應(yīng)該嚴(yán)厲禁止的，就要堅決制止，不管孩子怎么哭鬧都不能妥協(xié)。

　　有的家長對孩子的不合理要求不是“威逼”，就是“利誘”，比如和孩子說好了到點回家，可是到點了孩子不回，以哭鬧要挾。家長先“威逼”：回不回家？不回下次再也不帶你出來了，天天把你關(guān)在家。后“利誘”：跟媽媽回家，媽媽去給你買糖吃。這樣做，給孩子的負(fù)面作用是：家長不可能真的天天把孩子關(guān)在家，“威逼”沒有兌現(xiàn)，孩子意識到家長這么說只不過是只“紙老虎”，今后不會再相信家長的話，家長會失去在孩子心目中的威信；“利誘”容易兌現(xiàn)，兌現(xiàn)后孩子會覺得哭鬧要挾就是好，還可以“得利”，這不是在助長孩子下次繼續(xù)要挾嗎？

　　其實，孩子的要挾無外乎“哭鬧”“賴地撒潑”“打人”等幾種方式，孩子喜歡要挾成人是因為他曾經(jīng)要挾成功過。倘若孩子要挾幾次未成，便會意識到要挾無用，從而慢慢放棄這種方式。還有一個關(guān)鍵的地方，就是所有在場的大人要態(tài)度一致。孩子是最敏銳的，只要現(xiàn)場有一位成人有一丁點袒護(hù)，他就會將要挾進(jìn)行到底。

　　但是，孩子的哭鬧不一定全是要挾，有時是家長沒有理解孩子，阻止了孩子的內(nèi)心成長需求，是孩子略略的反抗。有的家長對于什么是合理行為、什么是不合理行為界定得非常模糊，有的甚至自己都拿捏不準(zhǔn)哪些應(yīng)該允許，哪些應(yīng)該嚴(yán)厲禁止。這樣會讓孩子感到混亂，不知道哪些行為是合理的，哪些行為是不合理的，所以孩子會鬧著要滿足他的要求。前面說過，只要孩子的行為不破壞環(huán)境、不傷害自己、不妨礙他人，我們都應(yīng)該視為合理行為，對此，家長應(yīng)該抱以支持和理解的態(tài)度，孩子的這些行為是不需要經(jīng)過成人允許的，他有自己決定的權(quán)利。家長要“懂”得孩子，把自己降到孩子的高度，從孩子的視角去看待、去思考，尊重孩子的合理要求，給孩子決定權(quán)。切勿把孩子內(nèi)心成長的需求當(dāng)做無理要求。而對于不符合上面幾條的，則視為不合理行為，應(yīng)該堅決制止，不論孩子怎么要挾都不要遷就。

　　重點提示：

　　孩子喜歡提一些無理要求，特別是跟小孩一起上街的時候，看到商場里眼花繚亂的玩具，看到游樂場好玩的設(shè)備，經(jīng)常買了一個要買兩個，玩了一次要玩兩次，家長不滿足他們的要求，孩子就“威逼”、“利誘”。通常，家長對這樣的孩子沒有什么辦法。有些家長要么就在孩子的“威逼利誘”下順從了孩子的無理要求，要么就發(fā)脾氣。

　　家長如果順從了孩子的無理要求，以后孩子還會有更多的無理要求，在家長不同意的情況下，孩子就會使出慣用的“武器”來要挾家長，因為他曾經(jīng)成功地用這種手段得逞過。在這樣的情況下，家長沒有不敗給孩子的。

　　家長如果發(fā)脾氣，第一是家長不了解孩子，第二是家長自身性格急躁，這對親子關(guān)系是個考驗，到這個地步，事情鐵定處理不了，結(jié)果會是兩敗俱傷——家長脾氣越來越暴躁、孩子心理受到傷害。

　　正確是做法是：在孩子提出不合理要求的時候，不要說教，也不要孩子一哭鬧就依從，更不要打罵，要簡明扼要地講清楚不能這樣做的理由，然后溫和而堅決地拒絕。

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