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　　男孩教育應“因性施教”

　　調皮搗蛋，成績不如女孩好，輟學率、犯罪率比女孩高……曾幾何時，男孩就是“麻煩”的代名詞。日前，教育專家孫云曉的一份調查報告更加深了社會對“男孩危機”的關注。

　　這項由中國青少研究中心副主任孫云曉主持的研究表明：男孩身心發(fā)育顯著遲緩于女孩，并具有容易沖動而控制力較低的特點，所以千萬不要讓男孩在6歲前入學。

　　男孩“麻煩”比女孩多

　　“男孩危機主要體現(xiàn)在學業(yè)、心理、體質等方面?！睂O云曉指出，從幼兒園、小學、中學直到大學，各個年齡段的男孩都面臨危機。

　　以學業(yè)為例，2006—2008年連續(xù)兩個年度，在全國約5萬名國家獎學金獲獎者中，大學女生人數(shù)均為男生的兩倍左右。再看心理危機，男性青少年網(wǎng)民上網(wǎng)成癮比例為13.29%，女性為6.11%；在網(wǎng)癮青少年中，男性比例達68.64%，遠遠高于女性的31.36%。

　　男孩危機并非中國獨有，已成為國際性現(xiàn)象。在英國，女生幾乎在所有的考試科目上都比男生表現(xiàn)優(yōu)異。在美國，男生比女生更早輟學，脫離正式的教育制度。

　　4個對策挽救“男孩危機”

　　“男孩成長的危機絕非僅僅因生理發(fā)育遲緩所致?！毖芯拷M認為，三大原因造成目前的男孩危機：一是忽視男孩發(fā)育落后的事實。研究表明，5歲男孩的大腦語言區(qū)發(fā)育水平只能達到3歲半女孩的水平，男孩的生理發(fā)展和心理發(fā)展總體落后于女孩。為此，孫云曉建議：父母們千萬不要讓男孩在6歲前入學。二是忽視了男孩與女孩不同的學習方式。三是限制了男孩的成長需要。男孩愛冒險、愛跑動，許多學校出于安全和安靜的考慮，常常禁止學生課間奔跑等。

　　中國教育學會副會長朱永新教授表示，在以升學考試為中心的大背景下，按部就班、聽話服從、反復練習、記憶優(yōu)先，這樣更加容易發(fā)揮女孩的優(yōu)勢。

　　如何拯救男孩，造就新時代的男子漢？“改變對男孩的態(tài)度，建立按照性別施教的教育模式非常關鍵?！睂O云曉提出了4個具體對策：一是改變對男孩的態(tài)度，接受男孩更脆弱的事實；二是父親要成為男孩的榜樣和引路人；三是母親要勇于“放養(yǎng)”男孩；四是學校和家庭要按照性別施教。

　　晚上學是給男孩的最好禮物

　　據(jù)中央電視臺報道，2009年8月，重慶、濟南等地出現(xiàn)了剖腹產(chǎn)的高峰，因為“年滿6歲才能入小學”的年齡限制，急煞了那些在9月臨產(chǎn)的孕婦———為了讓孩子不超齡讀書，媽媽們爭先恐后趕在8月剖腹產(chǎn)。

　　這讓我聯(lián)想起另一件事。中國科學院心理研究所的施建農(nóng)教授是研究超常兒童的專家，他再三說明超常兒童只占同齡人的1-3%。但讓我驚訝的是，相當多的媽媽相信自己的孩子是超常兒童，而且認為即使暫時不達標經(jīng)過努力培養(yǎng)似乎也可以成為超常兒童。那陣勢，好像半數(shù)以上的孩子都要成為超常兒童，盡管這是絕對不可能的。

　　在討論兒童發(fā)展的時候，父母們往往希望孩子盡早入學以求搶占先機，同時又渴望自己的孩子出類拔萃超過同齡人，卻很少考慮孩子本身發(fā)展的可能性。我特別想提醒大家的是，想讓孩子盡可能早入學，想盡一切努力把孩子培養(yǎng)成超常兒童，這對于男孩來說都是災難性的，其結果很可能成為釀成摧殘男孩的悲劇。

　　從生理學的角度來看，從上學開始的那一天起，男孩在讀寫能力發(fā)育上就比女孩晚許多。然而人們往往要求男孩和女孩在相同時間內(nèi)以同樣的方法學習同樣的知識。男孩甚至連手指神經(jīng)都比女孩發(fā)育得晚，因此讓男孩握住鉛筆并寫出漂亮的漢字更加困難。這些發(fā)育上的差異往往使男孩被視作愚笨或遲鈍，這可能使他們從一年級開始就討厭學校。

　　研究表明，5歲男孩的大腦語言區(qū)發(fā)育水平只能達到3歲半女孩的水平。在整個小學階段，男孩的生理發(fā)展和心理發(fā)展總體仍落后于女孩。想想看，當同樣年齡的男孩和女孩坐在一起聽老師講話時，誰能理解得更多？誰又能做出更正確的反應呢？

　　當望子成龍的父母們把寶貝送進學校，他們往往會得到一個難以相信的結果，兒子怎么什么都不如別人？居然還成了問題兒童？在小學里，絕對是女孩的天下，她們聰明乖巧，處事伶俐，成績優(yōu)異，深受老師喜愛，所以班隊干部幾乎是清一色的“娘子軍”。即使與男生發(fā)生沖突，發(fā)育領先的女孩也完全能把男孩打得落花流水，且不說還有諸多計謀使男孩甘拜下風的。有個小學生問：“為什么現(xiàn)在的女生常常欺負男生？”今年我在博客上作了回答，幾天之內(nèi)竟有5萬多人閱讀。許多博友表示在小學和中學男生常常不如女生都是事實。

　　正是基于對男孩發(fā)育遲于女孩的發(fā)現(xiàn)，有些國家如澳大利亞已經(jīng)在嘗試讓男孩晚一年上學，甚至認為這是給男孩最好的禮物。

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