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　　9月18日 星期二

　　上午課耗去我?guī)缀跛械哪X細(xì)胞，我能聽(tīng)懂一半以上，如果聽(tīng)不懂或全聽(tīng)懂都不會(huì)這么累。

　　自傳課上，老師讓我們用色彩畫(huà)出自己一生的經(jīng)歷。天曉得，我20多年沒(méi)畫(huà)過(guò)一張畫(huà)，而且還要在一張很大的白紙上畫(huà)，我看別人畫(huà)得真漂亮，我邊畫(huà)邊想我是不是選錯(cuò)了道路，竟然學(xué)起我最笨拙的事，甚至我從來(lái)都是拒絕的事?；盍?0年，離開(kāi)我最擅長(zhǎng)的思考和物理，像小學(xué)生一樣坐在教室里，從頭學(xué)習(xí)繪畫(huà)、音樂(lè)、手工，真不知有多少人笑話(huà)我。

　　下午又是做黏土，沃倫讓我們閉上眼睛，體會(huì)手指與黏土的接觸，以及內(nèi)心的感受。從圓形到橢圓到動(dòng)物，我真的不知道該怎樣才能做一個(gè)動(dòng)物模樣的東西，起初想做一個(gè)蛇頭，后來(lái)七弄八弄做出個(gè)鴨子，總算還有點(diǎn)模樣，比昨天的感覺(jué)要好多了。

　　當(dāng)我和同學(xué)說(shuō)起我英語(yǔ)聽(tīng)力的挫折感，他們都鼓勵(lì)我，隨時(shí)可以問(wèn)，課下也可以問(wèn)。特別是來(lái)自尼日利亞的黑人鮑塞，她說(shuō)在一個(gè)群體中，我們要互相幫助和友愛(ài)，既然來(lái)愛(ài)默生學(xué)院是為了學(xué)習(xí)華德福教育，那就要有不可動(dòng)搖的決心，只要想做，就一定能做到。我也曾這樣鼓勵(lì)別人，可輪到自己卻跟不上，真是難受。

　　我體會(huì)到差生的心情，即使老師從不對(duì)學(xué)生的作品說(shuō)三道四，同學(xué)之間相互的比較，自己心里也有數(shù)，也會(huì)造成自我的心理壓力。在國(guó)內(nèi)不少老師包括我自己，免不了在課堂上表?yè)P(yáng)××作業(yè)整潔，××愛(ài)提問(wèn)，××學(xué)習(xí)努力，××作業(yè)臟、亂、差，評(píng)價(jià)、分等級(jí)對(duì)一些生性敏感的差生來(lái)講，是心理傷害，因?yàn)槔蠋熓钱?dāng)著全班同學(xué)說(shuō)的。

　　《 新約 》上說(shuō)：“不要評(píng)斷人，上帝就不審斷你們。因?yàn)樯系垡媚銈冊(cè)u(píng)斷人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)審斷你們，也要用你們衡量別人的尺度來(lái)衡量你們?！爆F(xiàn)在我感受到這句話(huà)的分量。

　　晚上我吃了野地里采來(lái)的蘑菇，不知會(huì)不會(huì)食物中毒，我太喜歡蘑菇了，看樣子不像有毒，背后是一道道的。但為了安全起見(jiàn)，我只吃了兩片。

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