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　　視覺——?jiǎng)偵聛?，?duì)明暗相間的地方感興趣

　　小托蒂的悲劇

　　一個(gè)名叫托蒂的意大利小男孩有一只十分奇怪的眼睛。說“十分奇怪”，是因?yàn)檠劭拼蠓蚨啻螘?huì)診得出的結(jié)論都相同：從生理上看，這是一只完全正常的眼睛，但它卻是失明的。一只完全正常的眼睛何以失明了呢？

　　原來，當(dāng)小托蒂呱呱墜地時(shí)，這只眼睛因輕度感染被繃帶纏了兩個(gè)星期。正是這種對(duì)常人來說幾乎沒有副作用的治療，對(duì)剛剛出生、大腦正處于構(gòu)建發(fā)育關(guān)鍵期的嬰兒托蒂造成了極大的傷害。由于長時(shí)間無法通過這只眼睛接受任何外界信息，原先該為這只眼工作的大腦神經(jīng)組織也隨之“消退”了。

　　小托蒂的遭遇并非偶然。后來研究人員在動(dòng)物身上做了很多類似的試驗(yàn)，結(jié)果都一樣——生命的器官嚴(yán)格執(zhí)行著“用進(jìn)廢退”的原則。(楊傲林)

　　孫瑞雪：

　　小托蒂的悲劇在于錯(cuò)過了眼睛受光的敏感期。

　　經(jīng)驗(yàn)證明，在各個(gè)敏感期，如果兒童受到干擾和阻礙，不能正常使用他們的身體的各種功能，相關(guān)的功能就會(huì)喪失。不能使用手，手就會(huì)多動(dòng)；不能使用腳，腳就會(huì)無用；不使用鼻子，鼻子就會(huì)失嗅；不使用耳朵，耳朵就會(huì)失聰；不使用眼睛，眼睛就會(huì)失明。

　　在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)嬰兒開始使用口和手時(shí)，成人的干涉就開始了。這種干涉剛開始還限于一些老人、低齡保姆和少數(shù)無知的父母，隨著幼兒的活動(dòng)越來越頻繁，成人的干涉就越來越多。當(dāng)兒童開始使用他自己的意志和思維時(shí)，成人的干涉會(huì)更厲害。

　　試想兒童不能自己思想，不能使用自己的意志，那意味著什么呢？

　　視覺的敏感期

　　孫瑞雪

　　荷蘭的植物學(xué)家、遺傳學(xué)家德佛里斯列舉過這樣一個(gè)例子：他發(fā)現(xiàn)雌蝴蝶本能地把卵產(chǎn)在樹枝和樹干交接的地方，這個(gè)地方既安全又隱蔽，當(dāng)幼蟲出殼時(shí)，它對(duì)光線非常的敏感。光吸引了它，它朝著樹梢最明亮的地方爬去，恰巧在那里有它賴以生存的食物：樹梢的嫩葉。當(dāng)他長大后，失去了對(duì)光的敏感，這種本能也就失靈了。植物學(xué)家把這稱為：動(dòng)物的敏感期。

　　一個(gè)剛剛出生的嬰兒，是怎樣感覺光的呢？在黑暗的隧道盡頭，一個(gè)光點(diǎn)出現(xiàn)了。因?yàn)樵诤诎抵?，這個(gè)光點(diǎn)顯得格外奇妙、明亮和有意義。光點(diǎn)逐漸變大，但它依然在黑暗中，強(qiáng)烈的光明與黑暗的對(duì)比，使得這一點(diǎn)光充滿了意義。直到光明完全吞噬黑暗，就好像一下子撲進(jìn)光的懷抱中，光明包圍了嬰兒。嬰兒撲到了光里，進(jìn)入了另一個(gè)世界。

　　剛出生的嬰兒，會(huì)到處尋找淡淡的陰影和陰影的邊界，隨著時(shí)間的發(fā)展嬰兒很快就能尋找到生活中那些明暗相交的地方：一副畫、窗簾、或者書柜里的書產(chǎn)生的那些明暗相交的地方，嬰兒會(huì)高度投入地一直注視著那些地方，直到疲倦為止。這不同于人們想當(dāng)然認(rèn)為的彩球?qū)雰焊哂形Α?/p>

　　羅曼·羅蘭在他的巨著《約翰•克里斯朵夫》中也有描述——從黑暗墻壁上高高的窗戶射進(jìn)來的光線，給嬰兒帶來第一個(gè)驚喜和歡樂。

　　在哈佛大學(xué)的戴維*H*休伯爾和托斯特*威塞爾對(duì)視覺的敏感期非常地感興趣。他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)一只眼有先天性白內(nèi)障的孩子，在做了白內(nèi)障摘除手術(shù)后仍然不能復(fù)明，他們做了一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)，同時(shí)把一只新生的小貓和一只成年的貓眼皮縫上，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是這樣：小貓眼皮的線拆除后，小貓依然失明，這是因?yàn)樾∝埬X內(nèi)負(fù)責(zé)處理那只眼睛的視覺信息的神經(jīng)元不能和其他神經(jīng)元建立聯(lián)系，或者說負(fù)責(zé)處理失明的這只眼睛視覺信息的神經(jīng)元即使和其他神經(jīng)元建立了聯(lián)系也只是幫助另一只眼睛傳遞視覺信息。而成年貓則不然，拆線后他的視力立刻恢復(fù)了正常。

　　這一實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明人在早年的某個(gè)特定階段，腦內(nèi)的神經(jīng)元需要適宜的環(huán)境條件以便使其和其他的神經(jīng)元發(fā)生聯(lián)系。否則，大腦的發(fā)育會(huì)受到永久性的影響。

　　嬰兒視覺的敏感期是在出生時(shí)喚醒腦內(nèi)神經(jīng)元的工作，或是這是一種腦內(nèi)完全的建構(gòu)工作，所以這個(gè)時(shí)候，兒童的視覺從不會(huì)偏離在生活環(huán)境中的明暗相交的地方，這個(gè)過程結(jié)束后，視覺將在孩子頭6年的過程中產(chǎn)生意想不到的作用，有的教育家甚至認(rèn)為兒童對(duì)外在世界的認(rèn)知靠的就是一只大眼睛，好象我們說的外星人一樣，只有一只大大的眼睛。這樣的說法實(shí)際就是為了強(qiáng)調(diào)視覺對(duì)兒童的重要性。

　　實(shí)際對(duì)一個(gè)頭半年的新生兒來說，盡管他依然具備其他的感覺能力，例如：聽覺、觸覺、味覺，但是在頭半年的發(fā)展中，視覺和味覺對(duì)他的發(fā)展就像一首交響樂中的主旋律一般，起著至關(guān)重要的作用。

　　當(dāng)嬰兒暢通無阻地度過了一個(gè)敏感期時(shí)，他就走過了一個(gè)發(fā)展的臺(tái)階。這給嬰兒帶來了愉悅和持續(xù)性的滿足，也釋放出了嬰兒生命中的能量。這也是嬰兒從出生到了解、認(rèn)識(shí)自己和這個(gè)世界的過程。

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