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　　剛出生的寶寶會(huì)什么？難道就是個(gè)能吃能睡的小毛頭嗎？不，小家伙的本領(lǐng)還不少呢！

　　寶寶剛一出生，就具備與生俱來(lái)的潛能——包括運(yùn)動(dòng)、感知、模仿、社交等能力，真是讓人刮目相看。但這些潛能是要被及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)挖掘的，如果忽略了它的存在，潛能就會(huì)慢慢地退化，失去鍛煉的機(jī)會(huì)。

　　1.行走潛能

　　及時(shí)發(fā)現(xiàn)：將手撐在新生兒的腋下，使他光腳站立在桌面上，寶寶會(huì)自動(dòng)地向前呈直線邁步行走，就像在走貓步。

　　及時(shí)挖掘

　　堅(jiān)持鍛煉。每天5分鐘，帶寶寶在不同質(zhì)地的平面上行走，不僅能鞏固小家伙的肢體能力，而且也是個(gè)刺激觸覺(jué)的好機(jī)會(huì)。

　　親子體操。寶寶平躺的時(shí)候，可以進(jìn)行腿部的被動(dòng)運(yùn)動(dòng)，用雙手輕輕握住小腳，呈走路的姿勢(shì)前后擺動(dòng)；把寶寶凌空抱起，鍛煉他的蹬腿能力。

　　2.爬行潛能

　　及時(shí)發(fā)現(xiàn)：將寶寶俯臥姿勢(shì)放下，用手頂住他的雙腳，他會(huì)有向前爬行的姿勢(shì)。

　　及時(shí)挖掘

　　訓(xùn)練蹬力。用左手環(huán)抱寶寶，右手支撐住他的雙腳，輕輕推動(dòng)，讓寶寶自然而然地用力去“抵抗”，鍛煉雙腳的蹬力。

　　俯臥訓(xùn)練。寶寶的頸部肌肉還很嬌弱，俯臥時(shí)間不易過(guò)長(zhǎng)，盡可能讓寶寶保持雙手支撐在胸前的姿勢(shì)，可以用玩具逗引，看寶寶的反應(yīng)。

　　3.游泳潛能

　　及時(shí)發(fā)現(xiàn)：媽媽都知道，在子宮中時(shí)，寶寶就有了游泳的經(jīng)驗(yàn)，千萬(wàn)不要放棄鍛煉機(jī)會(huì)!

　　及時(shí)挖掘

　　姿勢(shì)培養(yǎng)。洗澡的時(shí)候，可以用手拖著寶寶，俯臥、仰臥都可以，在澡盆里前后游動(dòng)，讓寶寶溫習(xí)一下游泳的姿勢(shì)。

　　游泳課程。親子中心中都有嬰兒游泳課程的開(kāi)設(shè)，定期去游一下，看著寶寶套著泳圈，在池子里自由的擺動(dòng)身體，真是可愛(ài)極了！

　　4.抓握潛能

　　及時(shí)發(fā)現(xiàn)：用東西去觸摸寶寶的手，他會(huì)有生理反射性的抓握姿勢(shì)。

　　及時(shí)挖掘

　　抓物訓(xùn)練。準(zhǔn)備一些適合寶寶抓握的東西，比如筷子、毛巾，也可以是媽媽的手指，去接觸寶寶的手，不斷刺激抓握能力，有助于提升手指協(xié)調(diào)性，對(duì)觸覺(jué)的提升也有好處；

　　被動(dòng)抓握。在親子運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，可以多做一些手指運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)小手的靈活性。

　　5.撐力潛能

　　及時(shí)發(fā)現(xiàn)：給寶寶一個(gè)支點(diǎn)，他就會(huì)用力將自己提起來(lái)，像小猴子掛樹(shù)枝一樣。

　　及時(shí)挖掘

　　仰臥起坐。寶寶平躺，讓他抓住你的手指，輕輕用力向上提，寶寶也會(huì)跟著抬著上身，跟著你的力量方向走；

　　凌空訓(xùn)練。利用抓握潛能的訓(xùn)練，讓寶寶抓住父母的手指，慢慢往上提，看看寶寶的反應(yīng)，他會(huì)生理反射般地用力提起，要注意保護(hù)寶寶的安全，避免摔傷。

　　6.感知潛能

　　及時(shí)發(fā)現(xiàn)

　　視覺(jué)：寶寶出生15小時(shí)，就能區(qū)分母親與其他女性的臉；新生兒對(duì)人的面孔很有興趣，有很強(qiáng)的美丑辨別能力；喜歡多彩、形狀多樣的東西，會(huì)隨之轉(zhuǎn)移目光。

　　聽(tīng)覺(jué)：新生兒的聽(tīng)覺(jué)與生俱來(lái)，對(duì)聲音的來(lái)源很敏銳，聽(tīng)到并用眼睛去尋找。同時(shí)對(duì)聲音有自己的喜好，聽(tīng)到比較尖銳的噪音，會(huì)表現(xiàn)出煩躁的神態(tài)。

　　嗅味覺(jué)：新生兒對(duì)母親的氣味尤其敏感；喜歡甜的東西；

　　觸覺(jué)：對(duì)親子撫觸格外享受，能夠有效的緩解寶寶的不安哭鬧。

　　及時(shí)挖掘

　　多彩畫(huà)展。準(zhǔn)備一些色彩鮮艷、形狀多樣立體的圖片，在寶寶面前展示，看他的反應(yīng)；也可以給他看兩張照片，感知他的興趣；

　　美妙聲音。從不同角度發(fā)出各種聲音：玩具、音樂(lè)，或者人的聲音，看寶寶的反應(yīng)；

　　品嘗美味。準(zhǔn)備不同味道液體：清水、果汁、奶水，滴一滴給寶寶，看他的喜好；準(zhǔn)備不同氣味的東西：酒精、香水、白醋，刺激寶寶的小嗅覺(jué)；

　　親子撫觸。這是我們一直提倡的親子時(shí)光，不僅會(huì)讓寶寶感到舒服，而且對(duì)于親子關(guān)系，寶寶的心智成長(zhǎng)都很有好處。

　　7.模仿潛能

　　及時(shí)發(fā)現(xiàn)：出生后8小時(shí)，寶寶在睡眠充足的情況下，會(huì)學(xué)著媽媽的樣子吐舌頭、動(dòng)眉毛。

　　及時(shí)挖掘

　　多做鬼臉。面對(duì)面向?qū)殞氉龉砟槪m然滑稽，但寶寶卻是非常有興趣，慢慢地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，寶寶在嘗試著模仿你的樣子，這也是親子互動(dòng)，增進(jìn)感情的好機(jī)會(huì)；

　　照照鏡子。鏡子可是寶寶學(xué)模仿的好工具，看著鏡子里的小家伙，一起來(lái)做鬼臉吧，真是很有趣的嘗試。

　　8.社交潛能

　　及時(shí)發(fā)現(xiàn)：交流能力是新生兒的法寶之一，他們會(huì)用哭泣、兒語(yǔ)進(jìn)行交流。

　　及時(shí)挖掘

　　領(lǐng)會(huì)哭泣。注意觀察，寶寶的哭泣有不同的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，用來(lái)表達(dá)自己的要求——饑餓、需要安撫、身體不舒服等等，及時(shí)領(lǐng)會(huì)，有利于母子的溝通，對(duì)寶寶的情緒發(fā)育有好處。

　聽(tīng)懂兒語(yǔ)。寶寶天生有說(shuō)話的欲望，不斷地和他說(shuō)話，他會(huì)咿咿呀呀的回應(yīng)你，親子交談不但是培養(yǎng)寶寶語(yǔ)言能力的好幫手，同時(shí)也是培養(yǎng)寶寶友善性格的好途徑。

　　9.音樂(lè)潛能

　　及時(shí)發(fā)現(xiàn)：胎兒時(shí)就開(kāi)始聽(tīng)音樂(lè)，與生俱來(lái)的音樂(lè)能力，讓寶寶在音樂(lè)響起的時(shí)候，會(huì)不自學(xué)地手舞足蹈，甚至發(fā)出快樂(lè)的聲音。

　　及時(shí)挖掘

　　尋找音樂(lè)。寶寶對(duì)音樂(lè)有著自己的喜好，播放不同類的音樂(lè)，看寶寶的不同反應(yīng)，同時(shí)對(duì)培養(yǎng)寶寶的音樂(lè)鑒賞力也開(kāi)了一個(gè)好頭；

　　感受音樂(lè)。寶寶對(duì)媽媽的聲音最為喜歡，在寶寶哭鬧、入睡之前，為他哼唱歌曲，不僅有助于情緒的安定，而且也增強(qiáng)了寶寶對(duì)音樂(lè)的反應(yīng)能力。

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