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　　小寶寶的哭鬧是他(她)們的交流語(yǔ)言，而這種讓人摸不著頭腦的“火星語(yǔ)”常常令初為父母的年輕人束手無(wú)策。是餓了、尿了、害怕了、生病了？還是純粹要引起家長(zhǎng)的注意呢？

　　寶寶為啥哭？

　　有研究表明，約有一半的新生兒一天之中哭鬧的時(shí)間超過(guò)兩小時(shí)，有1/5的新生兒無(wú)休止的號(hào)啕大哭反復(fù)發(fā)作。北京大學(xué)第一醫(yī)院預(yù)防保健科的梁衛(wèi)蘭主任告訴記者，哭是小寶寶的本能反應(yīng)。小寶寶還不具備語(yǔ)言表達(dá)能力，哭鬧是他(她)們表達(dá)感情、對(duì)外界刺激反應(yīng)的重要方式，也是提出各種要求和意愿的表達(dá)形式，充滿著豐富的感情色彩。寶寶不同的哭聲表示自己不同的需求和反應(yīng)，年輕的父母應(yīng)該通過(guò)察顏辨聲來(lái)熟悉和了解寶寶的這種獨(dú)特的語(yǔ)言，根據(jù)寶寶哭聲的高低、強(qiáng)弱、面部表情及手舞足蹈的程度來(lái)綜合判斷、細(xì)心觀察，就能正確地理解和尋找啼哭聲中所表達(dá)的真正含義和原因。

　　分清寶寶的哭聲

　　寶寶哭泣所代表的信息是多層面的，大約可分為生理需求、心理反應(yīng)、病理狀況三種。當(dāng)寶寶哭時(shí)一定要弄清寶寶的哭是屬于何種原因，屬于生理或心理需求的哭泣是正常的，要用關(guān)愛的態(tài)度去安撫和滿足他們。如果是疾病引起的哭泣，就必須請(qǐng)醫(yī)師診治。

　　生理需求的哭往往是以下原因造成的——尿布臟了或濕了，喝奶時(shí)間到了，渴了，太熱或太冷，太吵，光線太亮或太暗。寶寶這些基本生理需求的哭泣是比較好解決的，只要滿足寶寶的要求就可以了。

　　心理需求的哭聲比較小，有時(shí)會(huì)盯著大人或伸出雙手，這表示寶寶只是想要抱抱，想要有人陪他(她)玩。這時(shí)你只要逗著、哄著他(她)玩就會(huì)停止哭鬧了。當(dāng)大人擁抱時(shí)，能讓寶寶感到滿足與愉悅，所以父母應(yīng)該在寶寶兩歲前多抱抱他(她)，讓寶寶感受到關(guān)愛。

　　病理狀況的哭。假如寶寶哭聲比平常尖銳而凄厲，或握拳、蹬腿、煩躁不安，不論怎么抱也無(wú)法搞定，就可能是生病了。當(dāng)身體不適引起疼痛的感覺時(shí)，不會(huì)說(shuō)話的嬰兒一定會(huì)用肢體語(yǔ)言和哭聲來(lái)表達(dá)，而且哭聲特別尖銳或凄厲。胃腸道系統(tǒng)、呼吸道、皮膚方面、腦部問題、泌尿生殖系統(tǒng)、重金屬和藥物中毒、大人吸煙或吸毒等，都會(huì)引起寶寶的異常哭泣。

　　寶寶哭鬧怎么辦？

　　梁衛(wèi)蘭主任指出，肚子餓了是小寶寶哭泣最通常的原因，因此喂寶寶喝奶是讓寶寶停止哭泣最有效的方法，有時(shí)也可以喂一些水，因?yàn)樾殞氁部赡苁强诳柿?。寶寶尿濕了或大便后也?huì)哭鬧不停，這時(shí)媽媽只要給小寶寶替換干凈的尿布，他(她)舒服了自然就會(huì)停止哭鬧。

　　轉(zhuǎn)移寶寶的注意力，也是讓寶寶停止哭鬧的有效辦法。大部分寶寶對(duì)聲音都會(huì)有反應(yīng)，一些可發(fā)出悅耳聲音、鈴聲的小玩具都會(huì)吸引寶寶的注意力，而讓寶寶安靜下來(lái)。小鏡子也有同樣的功效，看到鏡中的自己，寶寶會(huì)因?yàn)楹闷妫X得有趣而靜下來(lái)。給寶寶一些色彩鮮艷的物品如圖書，寶寶可能看得著迷而忘了哭泣，或是抱著寶寶到處走動(dòng)，都是轉(zhuǎn)移注意力的好方法。另外，模仿寶寶的動(dòng)作、逗逗寶寶、或是做鬼臉給寶寶看，都能引起寶寶發(fā)笑，停止哭泣。

　　新生兒早期教育問答

　　近年來(lái)，我國(guó)的人口出生率屢創(chuàng)新高，隨之而來(lái)的就是新生兒的早期教育問題，如何配合醫(yī)院對(duì)寶寶進(jìn)行更好的教育，成為了年輕父母最關(guān)心的事情。本期我們特邀北京瑪麗婦嬰醫(yī)院婦科專家單晉平主任對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行解答。

　　問：新生兒應(yīng)該學(xué)習(xí)和了解一些什么樣的事物，他的早期教育應(yīng)該是怎樣進(jìn)行的？

　　答：新生兒出生以后我們可以通過(guò)一些檢查的方法了解他有沒有學(xué)習(xí)能力，比如協(xié)和醫(yī)院的鮑秀蘭教授發(fā)明了適合我們國(guó)家使用的“新生兒20項(xiàng)神經(jīng)行為測(cè)定”，這個(gè)檢查方法可以非常直觀地讓家長(zhǎng)和大夫看到孩子一生下來(lái)就有視覺，他喜歡看紅顏色的玩具，我們把玩具放在一定距離的時(shí)候，可以連續(xù)追蹤看，比如拿著玩具距離她19公分左右，向他的左右搖晃，他可以左右上下看，就表示視覺已經(jīng)開始學(xué)習(xí)了。另外對(duì)聲音可以出現(xiàn)定向反應(yīng)，你給他聽一些她喜歡聽的聲音，他馬上就會(huì)去找，他也在用耳朵去學(xué)習(xí)。另外新生兒的觸覺是最靈敏的，他的觸覺比她的痛覺敏感得多。

　　問：為什么孩子不會(huì)說(shuō)話之前視覺和聽力是主導(dǎo)，記憶力比較強(qiáng)，一旦會(huì)說(shuō)話之后又不會(huì)寫字？

　　答：孩子能力的發(fā)展有一定的規(guī)律，三翻、六坐、八爬，這是一個(gè)大概的規(guī)律。先要把頭豎起來(lái)，然后可以翻身，再來(lái)就是坐，然后爬，最后站起來(lái)。語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力，先聽后學(xué)然后吐字。手剛開始是抓，后來(lái)就是拿、捏，最后就是準(zhǔn)確，越精確越好，都是循序漸進(jìn)越來(lái)越精確的。人的成長(zhǎng)是自然規(guī)律，不是我們?cè)O(shè)定好的必須要發(fā)展。內(nèi)部遺傳的潛質(zhì)預(yù)定好的，到什么時(shí)候就能夠做什么，但是也得給予適當(dāng)環(huán)境。

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