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　　不同血型寶寶的智能培養(yǎng)

　　血型對人的氣質(zhì)、性格有影響，這是大家都接受的事實(shí)。在教育孩子方面，針對不同血型的寶寶，父母也應(yīng)該有不同的對待方式。特別是在對寶寶人際交往智能的開發(fā)方面，家長針對自己寶寶的血型因材施教，更會起到事半功倍的作用。

　　A型血的孩子

　　A型血的孩子比較膽怯，喜歡獨(dú)處，不愿意和陌生人交往；但是A型血的孩子直覺很靈敏，善于自我調(diào)整，待人接物細(xì)心謹(jǐn)慎，避免傷害他人的感情，也不給對方或周圍的人帶來不愉快。

　　在家里，讓A型血的孩子獨(dú)立完成某些事情，不宜過多干涉。父母還應(yīng)為他創(chuàng)造一個良好的社交環(huán)境，可帶著孩子參加各種聚會活動。如果和一個小朋友約好了一塊出去玩，另一個小朋友又來找他，父母不妨給予適當(dāng)?shù)陌凳荆骸按蠹乙粔K玩不是更好嗎？”孩子從父母身上學(xué)到這些社交經(jīng)驗(yàn)，以后再遇到類似問題，就不會束手無策了。

　　A型血的孩子最大的優(yōu)勢：慎重、細(xì)心、規(guī)矩，他在理工方面能學(xué)有所長。此外他還適合做些事務(wù)性較強(qiáng)的工作，如教師、學(xué)者、工程師等。

　　B型血的孩子

　　B型血的孩子樂觀開朗、無拘無束的性格一般在習(xí)慣的環(huán)境和熟悉的朋友中才會顯示出來；B型血的孩子天生對人有一種距離感，常給人以冷漠、不拘小節(jié)的印象。他們不愿意參加集體活動，這會讓他們感到難以與他人相處。

　　父母要以家庭為中心，逐漸擴(kuò)展交往的范圍，廣泛地接觸各種各樣的人，可讓他和小朋友一起上幼兒園，一起回家，一塊玩耍。逐步培養(yǎng)他積極參與團(tuán)體活動的精神，從而獲得一定的人際交往能力。

　　作為B型血的孩子的父母，自身也要與各種人交往，給孩子帶來更多與他人接觸的機(jī)會。

　　B型血的孩子最大的優(yōu)勢：性格開朗、思維活躍，從事藝術(shù)性較強(qiáng)的工作最理想，如服裝設(shè)計(jì)，其次是觀光旅游、大眾傳播等職業(yè)領(lǐng)域。

　　O型血的孩子

　　在四種血型中O型血的孩子的社交能力最強(qiáng)，他們長大以后在接觸新環(huán)境的過程中，頭腦非常冷靜，不易感情用事，能把每件事處理得井井有條，好與人進(jìn)行力量的對比，對于善惡敏感，重信用講友情。

　　但是O型血的孩子有時(shí)言行過于標(biāo)新立異，表現(xiàn)出太多的獨(dú)創(chuàng)性，容易引起其他孩子的嫉妒。父母應(yīng)提醒他多與周圍的小朋友進(jìn)行溝通，協(xié)調(diào)好人際關(guān)系，引導(dǎo)他明白“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。

　　O型血的孩子最突出的優(yōu)勢：身體素質(zhì)好，意志堅(jiān)強(qiáng)，具有較強(qiáng)的社交能力，在體育界、政界、外交界、服務(wù)業(yè)、推銷業(yè)中，他們會大有用武之地。

　　AB型血的孩子

　　AB型血的孩子很自信，反應(yīng)靈敏，對其感興趣的問題往往愛追根究底，具有持之以恒的決心。當(dāng)他進(jìn)入陌生的環(huán)境中，他會表現(xiàn)出緊張不安，他會執(zhí)著到底，直至成功。

　　對于AB型血的孩子，父母不必?fù)?dān)心他是否能適應(yīng)社會，而是不要過分地寵愛和袒護(hù)他，使他失去自立自主的能力。在心理上與人的距離感是始終不變的。即便是對親近的人，也保持一定距離?？晒膭钏鲃拥貛椭鷦e人，如當(dāng)別的小朋友生病后，可讓他去主動看望，或者多讓他經(jīng)歷一些困難和失敗的考驗(yàn)。

　　AB型血的孩子最大的優(yōu)勢：聰明，求知欲望和獨(dú)創(chuàng)精神強(qiáng)，在文學(xué)或音樂等藝術(shù)創(chuàng)作方面能發(fā)揮優(yōu)勢。

　　鼓勵他自立自主，教他遇事多與人商量，讓他廣交朋友，促使他早點(diǎn)獨(dú)立。

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