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　　相信所有的父母在孩子來臨之時都會面臨這樣一個探詢：“男孩還是女孩？”生男or生女對父母乃至其分別的原生家庭來說都是一件大事，有些家庭甚至在懷孕前就采取措施，希望通過人工干預選擇孩子的性別。

　　的確，排除極其偶然的染色體變異，所有的寶寶還在娘胎里就已經(jīng)確定了一個非常重要的特質(zhì)：性別。不是男孩，就是女孩。這是他們與生俱來的特質(zhì)，我們作為父母，難以選擇也無法改變。

　　男孩和女孩在生理方面有差異，在性格方面有差異，在行為方面有差異。今天我們篤信人權(quán)上男女平等，但并非意味著我們可以忽視或者抹殺男女之間天然的差異。恰恰相反，我們更加需要認可并且研究這些差異，因材施教，對待不同性別的孩子，給予適合他們性別的養(yǎng)育。

　　同樣的，所有的孩子在降生的時候，都會面臨至少兩個成年人——父親和母親，男人和女人。包括單親家庭，父親即便不在場，也在孩子的成長過程中發(fā)揮舉足輕重的作用。父親和母親與孩子之間的關系，也帶有天然的性別差異。母親與兒子，母親與女兒，父親與兒子，父親與女兒，都會形成符合他們性別特色的個性化關系。

　　孩子從同性父母那里學習怎樣做有性別特色的人，也就是說，女孩子從媽媽那里學習怎樣做女人，男孩子從爸爸那里學習怎樣做男人。同時，他們從異性父母那里看到異性的榜樣，從父母的互動模式那里學習怎樣處理婚戀關系。在他們成年之后，潛意識里會以父母為參照尋找相應的配偶。簡言之，父親是什么樣，直接影響女兒將來尋找什么樣的丈夫；母親是什么樣，直接影響兒子將來尋找什么樣的妻子。無論翁婿或婆媳相似與否，正面心理指向與負面心理指向都是受到異性父母無形的影響。

　　那么，我們在養(yǎng)育孩子的過程中，就不能忽視這些因性別而帶來的特色。即便我們不愿意面對一些涉及“性”的話題，孩子的自然發(fā)展機制也不允許我們對其視而不見。當孩子脫離尿褲、可以控制排泄的時候，即兩歲左右，他們開始對“性別”發(fā)生興趣，要弄明白男女之間到底有什么區(qū)別；男人和女人在社會關系當中，尤其是婚姻關系、血緣關系等之中，各自扮演什么角色；他們也開始探索自己的身體，在探索的過程中，會做出讓成年人感到不可思議甚至難為情的舉動。

　　事實上，兒童在一開始對“性”的探索，更多牽扯到“性別”之差，而不帶有男女性關系的意味。我們成年人往往不能恰如其分地理解他們，往往把他們想“歪”了，爾后端著道德評判的架勢去教訓他們。

　　對待孩子關于“性”的問題與行為，我們既不能扮演鴕鳥，視而不見，也不能扮演清教徒，壓制打擊，而應認真做好他們的引路人，坦然面對，讓他們感到這些都是正常的、自然的、充滿愛意和溫馨，而不是骯臟的、下流的、充滿羞恥和罪孽。我們的態(tài)度直接影響到他們一生的婚戀關系，影響到他們今后的“性”福。

　　每個孩子都不一樣，孩子的發(fā)展過程充滿個體差異。有些孩子性意識覺醒得早，有些則晚一些。孩子性意識的覺醒，很大程度上取決于父母婚姻關系的質(zhì)量。因為我們會將自己潛意識里對待婚姻滿意與否的態(tài)度，直接帶入我們對待孩子的養(yǎng)育行為里。因此在面對孩子涉及“性”的舉止時，不要僅僅想著怎樣去應對孩子，而是退一步，審視一下自己的婚姻，以及自己對待異性、婚姻，以及性的觀念和態(tài)度。

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