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　　一位媽媽在幫助4歲女兒建立“隱私部位”這個(gè)概念的時(shí)候出了洋相。

　　“那天，和幾個(gè)朋友相約出去郊游，到了目的地后大家都玩得很開(kāi)心。這時(shí)女兒和另外一個(gè)小女孩突然跑到幾個(gè)朋友面前，掀開(kāi)裙子，露出屁股，叫大人們：‘你們來(lái)看?。∧銈兛窗。　艺c朋友們?cè)诹奶?，一看女兒這樣，急忙將女兒和她的小朋友叫到一邊，我告訴她們：‘屁股是你們的隱私部位，不可以露出來(lái)給別人看啊！’她們點(diǎn)頭答應(yīng)了。可是當(dāng)我繼續(xù)與朋友聊天時(shí)，女兒和那個(gè)小女孩又跑了過(guò)來(lái)露出屁股，對(duì)著眾人喊：‘你們來(lái)看我們的隱私部位??！’我急壞了，女兒怎么不給我面子？”

　　原來(lái)，女兒將媽媽的話理解成了屁股的名稱叫“隱私部位”，而沒(méi)有懂得隱私部位的真正含義。對(duì)于4歲的兒童來(lái)說(shuō)，媽媽想靠一句話就教會(huì)孩子明確隱私部位的概念，看來(lái)是行不通的了。

　　用畫(huà)圖的方式教孩子認(rèn)識(shí)隱私部位效果最好

　　我在進(jìn)行兒童性健康教育的研究中，用畫(huà)圖的方式教孩子認(rèn)識(shí)身體的隱私部位，這樣的方式比較適合孩子感性認(rèn)知的特點(diǎn)，直觀簡(jiǎn)單，效果很好。父母和學(xué)校老師可以參考和借鑒。這個(gè)方法對(duì)5歲以上的孩子是適合的。

　　給孩子準(zhǔn)備一張A4紙和彩色筆，先讓孩子畫(huà)出男孩和女孩。畫(huà)好以后，讓孩子用紅筆標(biāo)記出男孩和女孩身體的隱私部位。在對(duì)孩子提示時(shí)的用語(yǔ)不可以直接說(shuō)隱私部位，因?yàn)閮和欢@個(gè)詞的含義，父母和老師要將隱私部位說(shuō)成“不可以隨便讓別人看、隨便摸的部位”。所以，在讓孩子用紅色筆涂出隱私部位的時(shí)候，指導(dǎo)用語(yǔ)要說(shuō)“用紅色的筆涂出身體上不可以隨便讓別人看，不可以隨便讓人摸的部位”，這樣孩子就能夠聽(tīng)懂，也能夠按照你的指示進(jìn)行操作。在讓孩子做標(biāo)記的過(guò)程中，其實(shí)就是在幫助孩子認(rèn)識(shí)身體的隱私部位，建立保護(hù)身體隱私的概念了。

　　如果孩子將身體的隱私部位標(biāo)記為眼睛、頭發(fā)、手和腳，說(shuō)明孩子缺乏基本的自我保護(hù)意識(shí)，父母或老師要與孩子一起，將正確的部位標(biāo)記出來(lái)。

　　當(dāng)標(biāo)記完成后，父母或老師要告訴孩子“這些用紅色標(biāo)記的部位就是我們身體的隱私部位”，同時(shí)還要告訴孩子以下的內(nèi)容：

　　一、無(wú)論任何人，包括爸爸媽媽、爺爺奶奶、爸爸媽媽的朋友、親戚、老師都不可以隨便看你或摸你的隱私部位，你也不可以隨便看或摸別人的隱私部位。

　　二、如果醫(yī)生要檢查你的隱私部位，必須要有爸爸或媽媽陪著。

　　三、如果有人想摸你的隱私部位，要勇敢地拒絕他，告訴他：“不可以這樣做！我回去要告訴媽媽！”

　　四、如果有人摸了你的隱私部位，要盡快告訴爸爸媽媽。在生活細(xì)節(jié)中強(qiáng)化孩子的隱私概念。

　　在日常生活中，父母不隨意談?wù)摵兔⒆拥纳称鳎瑤椭⒆幼龅讲浑S地大小便、不穿開(kāi)襠褲等，這樣一些生活細(xì)節(jié)能夠讓孩子從小在家庭里就耳濡目染了對(duì)身體隱私的尊重和保護(hù)。

　　我到廣州一個(gè)早教機(jī)構(gòu)去講課，兩個(gè)老人帶著兩個(gè)孩子在大廳玩，孩子要尿尿，洗手間近在咫尺，老人卻抱起孩子在大廳里的廢紙筐小便，孩子的隱私向大眾暴露無(wú)遺。當(dāng)時(shí)我正好站在廢紙筐旁邊，我問(wèn)老人：“洗手間就在旁邊，怎么不去？”老人尷尬地笑笑說(shuō)：“這不是來(lái)不及了嘛?！迸阃业呢?fù)責(zé)人告訴我，為了孩子大小便方便，他們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備了兩個(gè)洗手間，可家長(zhǎng)就是不帶孩子到洗手間小便，有的還抱孩子將小便解在洗手池里。有一次一個(gè)日本媽媽看見(jiàn)了，她正在旁邊一個(gè)洗手池洗手，非常不理解，洗手間只有一步之遙，為什么不帶孩子進(jìn)洗手間？日本媽媽找到負(fù)責(zé)人投訴，希望禁止有人在洗手池小便。

　　我們的傳統(tǒng)文化中，有很多不尊重孩子的行為，我們是摒棄這些傳統(tǒng)文化中的糟粕，用更文明的方式教育下一代，還是依然用舊的方式教養(yǎng)我們的孩子，現(xiàn)在，到了選擇的關(guān)口。樂(lè)樂(lè)媽媽的故事可以給我們一些啟示。

　　樂(lè)樂(lè)三歲半，一家人生活在香港。樂(lè)樂(lè)家樓下有一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，媽媽常帶樂(lè)樂(lè)在那里玩，小便的時(shí)候便在旁邊的花叢里解決。一天，樂(lè)樂(lè)想與幾個(gè)孩子一起玩四人坐的蹺蹺板，卻被拒絕了，理由是樂(lè)樂(lè)隨地小便，所以不受歡迎。拒絕樂(lè)樂(lè)的男孩告訴樂(lè)媽：“其實(shí)，她可以去保安室借廁所用嘛。”樂(lè)媽心里很不是滋味，但樂(lè)媽覺(jué)得男孩講的是對(duì)的。像樂(lè)樂(lè)這么大的孩子，不應(yīng)該再隨地小便了，這樣的行為在這個(gè)城市是不被接納的。于是，樂(lè)媽決定讓樂(lè)樂(lè)改正隨地小便的毛病。過(guò)了幾天，樂(lè)媽與樂(lè)樂(lè)在游樂(lè)場(chǎng)玩的時(shí)候，樂(lè)樂(lè)提出要小便，樂(lè)媽立即帶樂(lè)樂(lè)到了保安室的廁所，隨地小便的問(wèn)題解決了。

　　其實(shí)，孩子隨地小便的問(wèn)題不是孩子的問(wèn)題，而是父母的問(wèn)題。

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