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　　誰在說話

　　目的：熟悉爸爸媽媽的聲音。

　　方法：當(dāng)孩子哭鬧時，爸爸抱起孩子，媽媽站在孩子后面，不要讓孩子看見，在孩子耳邊說悄悄話或拍拍手，看孩子聽到媽媽的聲音是否停止哭鬧，轉(zhuǎn)頭看，發(fā)出聲音，靜下來注意聽。

　　聽到孩子哭叫時，媽媽可站在孩子看不見的地方大聲說話，如告訴孩子說：“貝貝，餓了嗎？要找媽媽了，不要哭，等一會兒，媽媽就來給你喂奶了。”或者說：“貝貝等一會兒，媽媽正在給你配奶?！蹦氵€可以敲一敲杯子說：“貝兒，不要哭了，媽媽就來陪你玩?！笨春⒆勇牭侥愕穆曇舻膭幼骱捅砬槿绾?。

　　相反，媽媽抱著孩子，爸爸在孩子耳邊說話，觀察孩子聽到爸爸的聲音有什么反應(yīng)，與聽媽媽說話的反應(yīng)相同嗎？

　　如第一次來家的“陌生人”在孩子耳邊說話，觀察孩子聽到陌生人的聲音的反應(yīng)如何。

　　愛心提示：據(jù)觀察，當(dāng)媽媽從孩子看不見的地方呼喚其名字時，10～12天的新生兒會轉(zhuǎn)向媽媽，而對其他女性的呼喚則毫無反應(yīng)，說明孩子對媽媽的聲音較早熟悉和敏感。當(dāng)孩子餓了、尿濕了，或其他原因大聲啼哭時，最早25天(多數(shù)45天，最遲70天)聽到拍手或搖鈴聲時會停止啼哭。最早57天(多數(shù)65天，最遲75天)聽到媽媽的說話聲或配奶的聲音停止啼哭。孩子已經(jīng)知道，聽到媽媽說話、熟悉的杯子碰撞聲等配奶時發(fā)出的聲音即媽媽將會來陪他玩、來抱他，來給他喂奶了，孩子對聲音建立了條件反射。你可以利用孩子的這一特點(diǎn)，在孩子哭鬧時，要吃奶時先用聲音來安慰孩子，延遲滿足孩子的需求，訓(xùn)練孩子的忍耐能力和自控能力，培養(yǎng)良好的個性品質(zhì)。但是如果聽見媽媽的說話聲或腳步聲，卻遲遲不見媽媽來，孩子又會大聲啼哭起來，直到媽媽來才會停止。因此，對孩子的啼哭和呼喚要在一定時間內(nèi)給予滿足，你可以從較短時間開始試驗(yàn)，再逐步延遲滿足需求的時間，以免讓孩子對你失去信任。

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